心理语言学博士，副教授
网页：https://bcdlab.gdufs.edu.cn/cairendong.htm
邮箱：rendongcai@gdufs.edu.cn
地址：广州市白云大道北 2 号广东外语外贸大学英语教育学院（510420）
研究兴趣
主要包括双语加工／发展的个体差异因素、外语使用中的社会因素。
博士论文考察工作记忆在二语加工与发展中的作用，获评 2013 年广东省优秀博士论文。
在研课题：1）外语使用对决策、判断的影响；2）语言、文化对道德判断的影响；3）语音习得 中个体差异因素。
主要论著
Dong, Y., Liu, Y., & Cai, R. (2018). How does consecutive interpreting training influence working memory: A longitudinal study of potential links between the two. Frontiers in Psychology, 9(875). doi:10.3389/fpsyg.2018.00875
Cai, R., & Dong, Y. (2015). Interpreter training and students of interpreting in China. The
Journal of Translation Studies (10), 167-191.
Cai, R., Dong, Y., Zhao, N., & Lin, J. (2015). Factors contributing to individual differences in the development of consecutive interpreting competence for beginning student interpreters. Interpreter and Translator Trainer. 9(1), 104-120. doi: 10.1080/1750399X.2015.1016279
Dong, Y., & Cai, R. (2015). Working memory in interpreting: A commentary on theoretical models. In Wen, Z., Mota, M. & McNeill, A. (Eds.), Working Memory in Second Language Acquisition and Processing (pp. 63-79). Bristol, UK: Multilingual Matters.
蔡任栋, & 董燕萍. (2017). 口译学习动机量表的开发与验证. 《外语界》, (6), 45-52.
蔡任栋, 彭贝, & 董燕萍. (2016). 使用外语思考，克服风险决策中的发展性逆转—
—风险决策中的外语效应. 《外国语》, 39(6), 77-83.
董燕萍、蔡任栋、赵南、林洁绚. (2013). 学生译员口译能力结构的测试与分析.《外 国语》, 36(4)：76-86.
蔡任栋、董燕萍. (2012). 信息类型、编码通道与编码语言对工作记忆广度的影响—
—支持层级观的证据. 《外语教学与研究》, 44(3)：65-77.
蔡任栋、董燕萍. (2012). 词汇层面双语控制的工作记忆效应. 《当代外语研究》, (4)：
11-15.
蔡任栋. (2012). 口译训练对不同工作记忆广度的影响. 《广东外语外贸大学学报》,
23(5)：22–25.
蔡任栋、董燕萍. (2010). 汉语话题化结构空位的心理现实性研究——来自填充语启 动实验的证据. 《现代外语》, 33(1)：64-71.
课题研究
1. 决策中外语优势的认知心理研究（主持），省级。
2. 外语语音协同影响因素的结构方程模型构建与应用研究（第一参与人），教育部。
3. 口译训练功效的认知及神经机制研究（成员）, 国家社科重点项目
4. 英汉双语控制的心理机制研究--以口译语言转换为例（成员），教育部人文社科 重点研究基地重大项目
5. 口译过程中的口译能力结构（成员），广东外语外贸大学“211 工程”子项目， 2009
6. 口译立体结构在口译训练中的优化过程（成员），国家社科基金一般项目
7. 工作记忆广度在二语学习中的作用研究（主持），广外大引进人才科研启动基金
8. 不同工作记忆广度对二语学习的预测力研究（主持），广外大校级青年项目基金
学术服务
担任 Journal of Experimental Psychology，Bilingualism: Language and Cognition，《现 代外语》等期刊的审稿专家
教授课程
硕士：教育语言学 （Educational Linguistics; 9622201）
二语教师语言学基础 (Linguistics for Second Language Teachers; ELT702)
本科：高级英语（Advanced English; JY30420）
影视英语（Dynamic Movie English; JY50440）
网络视听说（Learning English Through News; JY50040）
教育进修
1995 年 9 月－2000 年 7 月 广东外国语师范学校，英语教育专业
2000 年 9 月－2002 年 7 月 华南师范大学外国语言文化学院，文学学士 2007 年 9 月－2009 年 7 月 广东外语外贸大学英文学院，文学硕士
2007 年 9 月－2012 年 7 月 广东外语外贸大学文科基地，心理语言学博士 2017 年 3 月－2018 年 3 月芝加哥大学多语与决策实验室，访问学者
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