张曼 女，博士，教授，博士生导师，云山杰出学者。主要研究领域包括话语分析、商务语言研究、人工智能、语料库语言学、功能语言学、计算语言学、外语教学、外语教师教育等。担任“中国英汉语比较研究会功能语言学专业委员会”常务理事、“韩礼德语言科学研究院”联席院长、国际会议“跨语域元话语研究”委员、国内外重要出版社通讯评审专家、国内外权威和核心期刊论文评审专家等等。
主要求学和工作经历
求学经历
华中师范大学英语系，获教育学学士学位；华中师范大学数学系，获理学学士学位（双学位）。华中师范大学外国语学院，获文学硕士学位。厦门大学外文学院，获文学博士学位。德国柏林洪堡大学，攻读哲学博士学位。
工作经历
2024年以前，华中师范大学外国语学院，助教、讲师、副教授、教授。2024–，广东外语外贸大学国际商务英语学院，教授、云山杰出学者。2014–2015，美国北亚利桑那大学，访问学者。
主要教授课程
主讲本科、硕士和博士多门课程，包括外语学科科研方法论、语料库语言学研究前沿、商务语言智能、普通语言学导论、功能语言学导论、语料库语言学、语言学科研方法、文体学、英语词汇学、综合英语、高级英语、英语视听说等。
主要研究成果
学术论文
Zhang, M. & Zhang, JW. Reflexivity in human-written and ChatGPT-generated English research article abstracts: A comparison of metadiscourse. Applied Linguistics, 2025.
Zhang, M. & Zhang, JW. Disciplinary variation of metadiscourse: A comparison of human-written and ChatGPT-generated English research article abstracts. Journal of English for Academic Purposes. 2025.
Zhang, M. & Zhang, JW. Human-written vs. ChatGPT-generated texts: Stance in English research article abstracts. System. 2025.
Zhang, M. & Zhang, JW. Anna Mauranen, Reflexively Speaking: Metadiscourse in English as a Lingua Franca. System, 2024.
Zhang, M. Variation in Metadiscourse across Speech and Writing: A Multidimensional Study. Applied Linguistics, 2022.
Zhang, M. Exploring personal metadiscourse markers across speech and writing using cluster analysis. Journal of Quantitative Linguistics, 2019.
Zhang, M., et al. A multidimensional analysis of metadiscourse markers across spoken registers. Journal of Pragmatics, 2017.
Zhang, M. A multidimensional analysis of metadiscourse markers across written registers. Discourse Studies, 2016.
张曼、宋晓舟. 书面语域中元话语标记语的功能和分布：以FLOB为语料.《外语学刊》2017.
张曼. 美国外语教师教育课程研究及其启示—以西班牙语教师专业为例.《教师教育研究》2011.
张曼. 书评中“I”和“we”用法的对比研究.《北京科技大学学报（社会科学版）》2011.
王勇、陈明芳、张媛媛、张曼. 第十届中国功能语言学学术活动周综述.《中国外语》2010.
张曼. 命题隐喻的语篇互动功能—以语言学论文摘要为例.《外国语言文学文化论丛》2010.
张曼. 认知省力：习语义产生的原动力.《湖北第二师范学院学报》2010.
张曼. 书评中的“I”：角色责任的标记.《长江大学学报（社科版）》2010.
张曼. 多维互动：语篇中说话人的角色.《内蒙古民族大学学报（社科版）》2010.
刘芳、张曼. 书评和文献综述作者的显性语域角色对比. 华中科技大学出版社，《外语教育》2009.
张曼.《话语与身份》简介.《当代语言学》2009.
张曼. 摘要中情态承诺和情态责任的配置.《中国外语》2008.
张曼. 中外摘要中第一人称代词用法的对比研究，《上海翻译》2008.
张曼. 从词义类别看英汉词义之异同.《山东外语教学》2007.
张曼. 意识流小说中主位推进模式的变异与连贯.《西安外国语学院学报》2005.
张曼. 从主位结构看意识流小说中的人物塑造.《外国语言文学》2005 (1): 54–58.
张曼. 意识流小说文体探究－对<墙上的斑点>的功能文体分析.《天津外国语学院学报》2002 (4): 52–55.
专著教材
Zhang, M. Cohesion: How are different parts of a text connected? In Yu, H. et al. (Eds.), Introducing Systemic Functional Linguistics: Theory, Description and Application. Routledge. 2025.
张曼.《英语学术论文摘要中的情态配置》（专著）. 华中师范大学出版社. 2013.
张曼.《行业特色研究生学术英语阅读与写作》（第一主编）.武汉大学出版社. 2024.
《英语学习策略与技巧教程》（第三版）（编者）. 重庆大学出版社. 2020.（“国家十一五规划精品教材”和“国家首批精品教材”）.
《新编综合英语（1）》（第一副主编）. 华中师范大学出版社. 2011（高等院校英语课程“十二五”规划系列教材）.
《新编综合英语（1）教师用书》（第一副主编）. 华中师范大学出版社. 2011（高等院校英语课程“十二五”规划系列教材）.
主要项目研究
主持国家社会科学基金项目“汉英学术元话语的自动化对比研究”（22BYY012，在研）。
主持国家社会科学基金项目“英语元话语语域变异的多维度研究”（13CYY088，结项）。
主持重大培育项目“汉英对比视角下汉语学术元话语体系的自动化构建”（在研）
主持中央高校基本科研业务费专项资金科研项目“我国英语学术话语体系的构建”（No. 120002040312，结项）
参与多项国家级和省部级等各级各类项目。
联系方式：research66@126.com
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