姓名：王初明
性别：男
职称：教授
学科专业：外国语言学及应用语言学
研究方向：二语习得
代表性成果：
1990 《应用心理语言学 -- 外语学习心理研究》湖南教育出版社
1999 L2 Acquisition of conflation classes of prenominal adjectival participles. Language Learning 49,1: 1-38. (第一作者)
2000 以写促学：一项英语教学改革的试验.《外语教学与研究》3. (第一作者)
2001. 解释二语习得，连接论优于普遍语法.《外国语》5.
2004．自我概念与外语语音学习假设. 《外语教学与研究》36（1）：56-63。
2007，论外语学习的语境。《外语教学与研究》39(3):190-197。
2008，语言学习与交互。《外国语》6:53-60.
2008. 中国学生英语学习自我概念研究。上海外语教育出版社。(第一作者)
2009．学相伴 用相随——外语学习的学伴用随原则。《中国外语》31（5）：53-59.
2010. 互动协同与外语教学。外语教学与研究 (4): 297-299。
2010. 外语是怎样学会的。 外语教学与研究出版社。
2011. 外语教学三大情结与语言习得有效路径。《外语教学与研究》 (4):540-549
联系方式： 电子信箱 wangcm@mail.gdufs.edu.cn
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