刘胡敏

姓名：刘胡敏

性别：女

职称： 教授

学科专业: 英语语言文学

研究方向： 英美现当代小说、创伤小说、战争小说

联系方式: liuhumin88@163.com

一、学术简历：

2000年毕业于华南师范大学外语系，获英美文学硕士学位；2007年毕业于英国兰开斯特大学，获现当代文学研究硕士学位；2011年12月毕业于广东外语外贸大学，获文学博士学位。2011年获“中美教育基金”奖学金，赴美国明尼苏达大学做研究学者。2000年至今一直在广东外语外贸大学任教。历年来主要担任的课程有：高级交际英语、英国文学、希腊罗马神话、英国小说等。历年多次获得英文学院和广东外语外贸大学“优秀教学奖”、研究生课程质量优秀奖、优秀科研业绩奖；2018年被评为广东外语外贸大学“教学名师”；并多次获得广东外语外贸大学“优秀教师”、“优秀本科生导师”、广东省“南粤优秀研究生”等荣誉称号。

二、主要论文、著作、课题：

（一）著作

《创伤叙事与伦理反思-英国当代战争小说研究（1996-2018）》（专著）

（二）学术论文（共发表学术论文近40篇）

1. 英国战争文学中的幽灵书写，《认知诗学》，2023年9月。

2. 战争记忆的建构与伦理反思：《华沙的木偶男孩》中的气味书写，《文学跨学科研究》，2023年第2期。（第一作者）

3. 论英国战争叙事中创伤的表征之流变，《学术研究》，2022年第7期。（第一作者）；人大复印资料全文转载。

4. 论新世纪英国战争小说创伤书写的新特点，《湖南科技大学学报》，2022年第7期。

5. 创伤与异化：《士兵归来》中退伍军人的身份认同危机，《广东外语外贸大学学报》，2022年03月。（第一作者）

6. 论帕特•巴克战争小说中的创伤叙事，独撰，《当代外国文学》，2020.06。

7. Trauma, Ethical Dilemma and Ethical Choice in Barker’s War Novels， Forum for World Literature Studies, 2019.12。

8. 伦理教诲的缺失、错位的伦理身份和乱伦的创伤；《托比的房间》的文学伦理学解读，《文学跨学科研究》（Interdisciplinary Studies of Literature）, 2018.06。

9. 论《另一个世界》里战争创伤的代际传递，独撰，《华南师范大学学报》，2017.06。

10. 错位的身份、变性的悲剧--《捕蜂器》的文学伦理学解读，独撰，《外国文学研究》，2016.08。

11. 论《水泥花园》里的乱伦，独撰，《海南师范大学学报》，2016.07。

12. 创伤和“边缘性人格障碍” 的艺术表现--帕特•巴克后期小说文本内涵的解读，独撰，《湖南师范大学社会科学学报》，2009.10。

13. 爱的缺失与父权制度下的人性异化──伊恩·班克斯《捕蜂器》解读,《华南师范大学学报》（社会科学版），2009年第3期。

14. “双性同体”的解构与重构──解读《捕蜂器》中弗兰克的矛盾身份”《福建论坛》（社科教育版），2009年第8期。

15. “‘男子气概’的解构与重构──解析《越界》里汤姆的男性危机”，《海南师范大学学报》， 2009年第3期。

16. “试论巴克《再生》三部曲对‘创伤后压力症’的描写”,《华南师范大学学报》（社会科学版），2008年第2期。

（三）教材

1.《机场英语》，主编，南海出版公司，2025年10月出版。

2.《希腊罗马神话教程》，2017.07，外语教学与研究出版社。主要编者（排名第3）

3.《希腊罗马神话教程》，2004.07，广东省人民出版社。主要编者（排名第2）

4.《新交际英语》（4）（国家级精品教材），2017.12，外语教学与研究出版社。（编写第8单元）

（四）项目

主持和参与的科研项目

1. 国家哲学社会科学基金项目：新世纪英国战争小说创伤叙事和伦理反思研究（19BWW076），主持，全国哲学社会科学工作办公室，2019-2024。

2 广东省哲学社会科学“十二五”规划2013年度学科共建项目：帕特•巴克后期小说中的创伤叙事（GD13XWW09），主持，广东省哲学社会科学规划办，2014-2016。

3. 国家社会科学基金中华学术外译项目：“翻译与中国现代性”（18WYY001），排名第3，结项，全国哲学社会科学工作办公室，2018-2023。

4. 国家社科基金后期资助项目：比较文学个体性向度研究（18FWW015），排名第3，全国哲学社会科学工作办公室，2018-2021。

5. 中希“神话形态”蕴含的“文化范式”研究（11YJA751045），排名第2，教育部人文社会科学研究项目，教育部社会科学司，2011-2015。

6. 英国宪章派文学及其历史命运（12YJA752029），（排名第3），教育部人文社会科学研究项目，教育部社会科学司，2012-2016。

主持和参与的教研项目

1. 《希腊罗马神话》，国家级线下一流课程，教育部，2025年8月-至今。

2. 《希腊罗马神话》，广东省线下一流课程，广东省教育厅，2023年12月-至今。

2. 以教促思、以思促研—创新型科研能力为导向的英美文学培养模式探索，主持，广东省研究生教育创新计划项目（学位与研究生教育改革研究），2021年-2024。

3. 以演促学：英语戏剧表演在英语实践教学中的应用研究，主持，广东省高等教育教学改革项目，广东省教育厅，2018-2021。

4. 英美文学精品资源共享课，（排名第2），广东省高等学校教学质量与教学改革工程， 2013-2018。

5. 英美文学教学团队（排名第2），广东省质量工程，2015-2019。

（五）教学成果奖

1. 2020年3月主持的“以演促学、以艺树人：高素质创新型英语人才培养模式

改革与实践”项目获“广东省教育教学成果奖”（高等教育）一等奖。

2. 2019年5月主持的“以演促学：戏剧表演在英美文学教学中的实践创新”项

目获“广东外语外贸大学优秀教学成果奖”特等奖。

3. 2018年5月参与的项目“‘两轮驱动、三标并重、四位协同’的英语业人才培养

模式创新与实践”获“广东省教育教学成果奖”（高等教育）二等奖。

（六）一流课程

1. 2025年《希腊罗马神话》课程获批国家级线下一流课程；

2. 2023年《希腊罗马神话》课程获批广东省线下一流课程。

三、开设研究生课程

《英国小说》

四、学术兼职

1. 海南省翻译学会会长

2. 中国比较文学学会认知诗学分会常务理事

3. 中国高教学会外国文学专业委员会理事

4. 广东省高等教育学会中外合作办学研究分会理事

5. 中国中外语言文化比较学会小说研究会理事

6. 国家社科基金项目同行评议专家

7. 教育部学位论文评审专家

8. “海南外语”平台专家顾问。