本网讯3月26日上午,由金砖五国商学教育协会(ABBS)主办,广东外语外贸大学MBA教育中心承办的第三届“金砖五国商学教育协会”大学生研讨会在我校北校区召开。这是该国际会议首次走进中国,来自巴西、俄罗斯、印度、南非和中国等5个国家11所院校的60多名专家学者和大学生出席了为期两天的国际会议。会议的主题“年轻管理者在全球化进程中的责任”,部分专家学者和学生做了主题演讲。
石佑启会见与会嘉宾
论坛开始前,我校副校长石佑启、MBA中心主任孟庆轩、执行主任孙建军、国际合作与交流处副处长梁洁和国际商务英语学院副院长吴易明在行政楼迎宾厅接待了来访的贵宾。石佑启代表我校向来自五国的专家学者表示热烈欢迎。他认为,金砖五国会议将是广外MBA教学史上的一件大事,此次活动将为广外MBA教育提供更宽更广的发展平台。ABBS创始主席J.Philips对广外的热情招待表示感谢,同时,他用“惊叹”表示对我校广泛开展国际合作的感受。他认为广外的商学教育国际化特色十分鲜明。
在研讨会的开幕致辞中,石佑启表示,希望五国在商务领域不断探索新途径,达到互惠互利,共同发展的新局面。ABBS新任轮值主席、中国人民大学研究生院副院长徐二明教授认为,广州是中国重要的经济和文化中心,是世界了解中国的绝好平台。在当今全球化形势之下,金砖五国有能力也有责任培养出国际化管理者,共同迎接新形势新挑战。
石佑启致欢迎词
本届论坛以“年轻管理者在全球化进程中的责任”为议题,来自五国的9名专家学者及学生作了精彩发言。
ABBS上任主席致辞
ABBS现任主席徐二明教授致辞
孟庆轩:新兴市场的重组是关键
孟庆轩为五国企业提出了新兴市场的重组是五国企业金融发展的出路。他认为,转型、重组和资本扩张是新兴经济的三大特点,而企业的主要任务是在不断变化的环境中进行战略和组织结构上的重组,以谋求更快的发展。他还提到了“大爆炸改革”和“渐进改革”这两种新兴经济的转变模式,企业需要根据自身的情况进行选择。他针对我国大陆制造业发展快,资本市场发展慢的特点,提出我们要实现从以生产为重点转向以投资为重点的转型,同时进行体制的改革和创新。最后,他以私募股权为例,阐述了我国金融市场的基本情况,并倡导企业家要勇于承担风险。
C.P.Ravindranathan:国际职业经理人教育
来自印度泽维尔管理与创业学院的Ravindranthan阐述了国际职业经理人教育要注重应对全球化的能力和社会责任感的培养。他指出,全球化将巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五个国家紧密地联系在一起,而且这五个国家的经济都在快速增长;经济增长对我们来说非常重要,因为它可以改善生活,创造就业,并带来收入。全球化经济将使五国在商品出口和外资投入方面受益。因此,我们要培养具有全球化视野的经理人,培养他们竞争意识,灵活的工作能力以及社会责任感。
多元化准备
印度PSG管理学院的R. Nandagopal博士从文化的重要性,文化的同化过程以及跨文化管理三个方面表达了她对文化多元化的理解。她分析了对待异国文化的四种倾向,即“民族中心主义”,“多中心主义”,“区域中心主义”和“全球化主义”,而成功的跨国公司会结合运用两种或多种文化倾向。她还通过麦当劳、百事可乐以及美泰公司的成功案例,强调了一名全球化视野的经理人不仅要意识到各国的文化差异,还要培养一种多元文化的理念。
年轻管理者在全球化进程中的责任
随后,来自印度SDM管理发展研究学院的Ramesh Venkateswaran教授,GRG管理学院的S.Balasubramanian教授,来自南非夸祖鲁-纳塔尔大学的Anesh Singh教授以及汕头大学的谢文丽教授分别对“年轻管理者在全球化进程中的责任”这一课题阐述了自己的观点。
Ramesh Vankatesaran揭示了年轻管理者将要面临的挑战和责任。许多人认为,变化既是机遇又是挑战,但在他看来,变化是一种不确定性,因为我们无法预测未来将会发生什么。接着,他分享了未来管理者将要面临的七大困境,即如何处理短期目标和长期目标;个人自由和公司律法;鼓励自主性和遵守秩序;利润追求和社会责任;继承传统和创造未来;吸引新客户和保有旧客户;重技术服务和重体验服务之间的矛盾。
而S. Balasubramanian则从价值观出发,倡导保持优良的传统价值观。他表示,失去了核心价值观的企业将会随着时间的推移而消失,因此企业不能只追求经济效益,更重要的是追求核心价值观。核心价值观将成为一个企业持续发展的坚实后盾。
针对年轻管理者的能力,Anesh Singh教授提出了为全球化管理者量身定做的七大“软实力”。首先,管理者需要有敏锐的眼光和热情,懂得抓住机遇和热情、平等地对待身边的人。其次,管理者要具备灵活性和勇气,能欣然接受他人的建议和愿意承担风险,主动改革。另外,作为一名管理者,他还要懂得与人交流,精通沟通这门艺术;他要适时给予员工鼓励和支持,让他们对公司有归属感;当他成功时,他要以谦卑的心态与别人分享。最重要的一点是,他必须懂得平衡工作与生活,因为我们都需要家庭,因为一名成功的领导者,也应是一名优秀的丈夫。
谢文丽教授则强调了社会责任感对一个管理者的重要性。她指出,履行社会责任感有助于帮助一间公司获得品牌信誉、降低生产成本、减少投资风险、提高生产效率等。她还以汕头大学的SIFE团队公益活动为例子,说明了社会责任感是全球化的一个重要因素。
据悉,首届金砖五国商业案例大赛将于3月26日下午进行。客人们还将参加晚上举行的多P文化展示晚会和第二天举行的志高空调参观活动。
与会人员合影
又讯3月26日下午,首届金砖五国大学生商业案例大赛在我校北校区图书馆报告厅隆重开锣。来自5个国家7所大学的9个代表队展开角逐。最终,汕头大学代表队拔得头筹,印度SDM管理发展研究院代表队紧随其后,我校代表队名列第三,南非夸祖鲁-纳塔尔大学代表队获得最具人气奖。
印度泽维尔管理与创业学院、印度SDM管理发展研究学院、印度PSG管理学院、俄罗斯州立管理大学、南非夸祖鲁-纳塔尔大学、汕头大学和广东外语外贸大学派学生队伍参加了比赛。
来自南非夸祖鲁-纳塔尔大学的队伍以一个活泼幽默的视频开头,立刻吸引了评委的目光。他们主要运用SWOT Analysis分析了Kulula.com的整体情况,并针对它所面临的挑战提出了自己的看法。来自汕头大学的队伍以Yumcha.com为主题,分析了它的内部和尾部情况后,在公司战略层面上提出了“低成本领先”和“差异化”两大建议。广外队则先以PEST Analysis进行分析,然后展示了如何将Google变成中国的本土搜索引擎,侧重本土化策略。
附:金砖五国商学教育协会简介
金砖五国是由金砖四国的概念演化而来。金砖四国英文原版是“BRICs”,是由巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)和中国(China)四国的英文名称首字母缩写而成,由于“BRICs”发音与砖块(bricks)相似,故称为“金砖四国”。这个颇具有想像力的词汇由高盛全球首席经济学家吉姆·奥尼尔于2001年12月20日首次提出。后来由于南非的经济发展强劲,加南非(South Africa) ,因而金砖四国“BRICs”变为金砖五国“BRICS”。“金砖五国商学教育协会”于2009年1月30日在印度班加罗尔成立。我校为创始成员之一。